Em quase duas décadas de atuação, a iniciativa do Instituto Gil Nogueira já atingiu mais de 107 mil alunos em 40 cidades do estado, incentivando o hábito da leitura na rede pública.
Desde 2006, o projeto Ler é Viver, idealizado pelo Instituto Gil Nogueira, tem se consolidado como um poderoso agente de transformação social em Minas Gerais. A iniciativa estimula o hábito da leitura entre alunos do ensino fundamental I da rede pública, e os números impressionam: em quase duas décadas de atuação, mais de 1,5 milhão de livros foram lidos e interpretados por mais de 107 mil alunos, abrangendo 98 escolas públicas em 40 cidades mineiras.
Recentemente, a iniciativa expandiu seu alcance graças a uma parceria com a empresa Orguel, beneficiando duas novas escolas em Conceição do Mato Dentro e Dom Joaquim, na região central do estado, e alcançando mais de 600 estudantes. A proposta do projeto vai além do simples incentivo: ela inspira os jovens e ajuda a consolidar o hábito de ler como parte essencial do dia a dia.
“As parcerias têm sido essenciais para levarmos o projeto a novas comunidades. Em 2024, nesses dois colégios, 7.090 livros foram lidos e interpretados e 561 alunos receberam medalhas. É uma iniciativa fundamental para promover a educação e reduzir desigualdades”, afirma Carmen Lima, gerente-geral do Instituto Gil Nogueira.
Investimento no Futuro e Conexão Comunitária
As escolas selecionadas para participar do projeto seguem critérios rigorosos, como ser da rede pública, apresentar indicativo de vulnerabilidade social, atender alunos do 1º ao 5º ano e ter baixo IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica).
Divulgação – Crédito: Orguel
Para Sérgio Guerra, CEO da Orguel, apoiar iniciativas educacionais é um compromisso social que todas as empresas deveriam abraçar. “Temos orgulho de contribuir com projetos que criam oportunidades reais de aprendizado e transformação. Investir em educação é investir no futuro. Queremos ser agentes ativos do desenvolvimento social, especialmente em instituições e localidades com maior vulnerabilidade social”, afirma o executivo.
Um momento simbólico dessa parceria ocorreu em Conceição do Mato Dentro, na premiação da Escola Municipal Daniel de Carvalho. Fábio Guerra, sócio-fundador da Orguel e ex-aluno da instituição, retornou à escola para a cerimônia de entrega de medalhas, compartilhando sua história e reforçando o valor da leitura com os estudantes.
Como Funciona a Metodologia de Leitura
O projeto “Ler é Viver” tem uma metodologia estruturada para engajar os alunos. A cada semestre, cada turma das escolas participantes recebe uma caixa com 30 livros de literatura infantojuvenil, cuidadosamente adequados à faixa etária dos alunos.
Os livros podem ser levados para casa ou lidos em sala de aula, e oficinas de contação de histórias são realizadas para aprofundar a interpretação dos textos. Ao fim do semestre, o esforço e o desempenho dos alunos são avaliados e reconhecidos com a entrega de medalhas.
É importante destacar que parte dos recursos que sustentam o “Ler é Viver” provém da tradicional Copa JAM de Tênis e Beach Tennis – Troféu Gil Nogueira, que em 2025 chega à sua 22ª edição. O torneio, que conta com o apoio da Orguel e reúne cerca de 300 participantes, destina toda a sua arrecadação ao Instituto Gil Nogueira e às suas ações sociais.
Capa: Mais de 107 mil alunos, de 98 escolas públicas em 40 cidades do estado, foram beneficiados pelo projeto Divulgação – Crédito: Orguel